Nachhaltige Berufsbildung - Zur Verbindung von Qualifikations- und Technologiefrüherkennung.

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Autor/in	Dworschak, Bernd
Titel	Nachhaltige Berufsbildung - Zur Verbindung von Qualifikations- und Technologiefrüherkennung.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 42 (2013) 6, S. 15-18Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-13615-2
Schlagwörter	Früherkennung; Neue Technologien; Nachhaltige Entwicklung; Berufsbildung; Qualifikationsanforderung
Abstract	"Eine stärkere und systematischere Verbindung von Qualifikations- und Technologiefrüherkennung kann zu einer technologisch zukunftsfähigen und in diesem Sinne nachhaltigen Berufsbildung beitragen. Wie eine Verzahnung von Qualifikationsfrüherkennung realisiert werden kann, wird im Beitrag zunächst auf Grundlage eines Modells zur Einordnung des Reifegrades von u. a. technologischen Neuerungen erläutert. Ein Zusammenspiel zwischen beiden Früherkennungsdisziplinen wird in einem zweiten Schritt anhand eines Projekts zur Früherkennung von Qualifikationsanforderungen durch das "Internet der Dinge" im Bereich "Smart House" illustriert. Das Projekt wurde im Rahmen der Initiative zur Früherkennung von Qualifikationserfordernissen ("FreQueNz") durchgeführt." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2014/3

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