Modernisierung durch Pädagogisierung? Die Praxisausbildung des Oberlehrers zu Zeiten Wilhelms II. (1890 - 1918) - untersucht am Beispiel ausgewählter Seminare der preußischen Rheinprovinz.

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Autor/in	Brauckmann, Maren
Titel	Modernisierung durch Pädagogisierung? Die Praxisausbildung des Oberlehrers zu Zeiten Wilhelms II. (1890 - 1918) - untersucht am Beispiel ausgewählter Seminare der preußischen Rheinprovinz.
Quelle	In: Jahrbuch für historische Bildungsforschung, (2013) 19, S. [198]-224Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Quellen- und Literaturverzeichnis S. 222-224
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-3879
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-145780
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerbild; Geschichte (Histor); Professionalisierung; Berufsvorbereitung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Modernisierung; Praxis; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/3

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