Kinder mit geistigen Behinderungen im Unterricht an Grundschulen (Teil 2).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kapfer, Andrea; Markowetz, Reinhard
Titel	Kinder mit geistigen Behinderungen im Unterricht an Grundschulen (Teil 2).
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 41 (2013) 137, S. 53-56Verfügbarkeit
Beigaben	Übersichten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Bildungspolitik; Deutschland; Geistige Behinderung; Grundschule; Unterricht; Bildungspolitik; KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland); Grundschule; Unterrichtspraxis; Unterricht; Inklusion; Geistige Behinderung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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