Schule neu "bauen". Was können Lerndesigner und Lerndesignerinnen dazu beitragen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adorjan-Lorenz, Claudia
Titel	Schule neu "bauen". Was können Lerndesigner und Lerndesignerinnen dazu beitragen?
Quelle	In: Lernende Schule, 16 (2013) 63, S. 34-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Schule; Schulsystem; Schulentwicklung; Lerndesign; Neuanfang; Anforderungsprofil; Berufliche Kompetenz; Berufsrolle; Neue Mittelschule; Österreich
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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