Wie sicherten die Römer ihre Grenze am Main?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schäfer, Michael
Titel	Wie sicherten die Römer ihre Grenze am Main?
Quelle	In: Computer + Unterricht, 23 (2013) 89, S. 21-23Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Datenübertragung; Geschichtsunterricht; Ratgeber; Elektronische Medien; Mittelschule; Schuljahr 06; Mittelschule; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsgestaltung; Geschichtsunterricht; Datenübertragung; Tablet PC; Anwendungsbeispiel; Ratgeber; Tablet PC
Abstract	In dem Artikel berichtet ein Mittelschullehrer davon, wie er mithilfe seines iPads und der darin enthaltenen Apps seinen Unterricht vorbereitet und durchführt. Dabei zeigt er die konkrete Anwendung des iPads im Geschichtsunterricht einer 6. Klasse. (DIPF/js).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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