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Autor/inZwyssig, Markus
TitelHochschulbildung im Bereich Wirtschaft in Südostasien.
Ein Reisebericht.
QuelleIn: Das Hochschulwesen, 61 (2013) 5, S. 151-159Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen 1; Literaturangaben 9
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-2974
SchlagwörterAusbildung; Studium; Hochschulentwicklung; Hochschulprofil; Hochschulprofilierung; Wirtschaftswissenschaft; Internationaler Vergleich; Indonesien; Kambodscha; Laos; Malaysia; Singapur; Thailand
AbstractSich im Internet als Hochschule international darzustellen, gehört zum Alltag. Aber nicht nur Papier - auch die technischen Medien sind geduldig; außerdem werden für die Prüfung und Vorbereitung einer Kontaktaufnahme viele Informationen auf den Webseiten vermisst. Einblicke vor Ort sind durch nichts zu ersetzen. Markus Zwyssig hat daher von Zürich aus während seines Freisemesters eine besondere Bildungsreise unternommen: Er fuhr 5 Monate lang durch Thailand, Laos, Kambodscha, Malaysia, Singapur und Indonesien und besuchte dort auf der Suche nach Kooperationsmöglichkeiten (insbesondere Chancen für einen Studierendenaustausch) acht Universitäten. Die Ergebnisse hat er in seinem Bericht zusammengefasst. Darin schildert er wertvolle Einblicke und Begegnungen, die auch für andere Hochschulen im Vorfeld von Kontakten in diesen Ländern von Interesse sein können. (HDZD/Text übernommen).

In his sabbatical, the author travelled through South East Asia and visited eight universities in Thailand, Laos, Cambodia, Malaysia, Singapore and Indonesia. The visited universities are in different stages of development. The universities in "more developed" countries like Thailand, but especially in Malaysia and Singapore are high quality institutions. In three of the visited universities, all modules are taught entirely in English. Nevertheless, in most countries, there are several obstacles for students exchange with countries in Europe, USA or Australia. In most of the visited countries, especially in Laos and Cambodia, but also in Thailand, Malaysia and Indonesia there are economic constraints that stop students exchange: The costs of living and the journey to foreign countries lay beyond the financial possibilities of most of the students. There are big cultural differences between the countries. But the curriculums of the visited universities, although unique, can be compared by international Standards. (HDZD/text adopted).
Erfasst vonZentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update2014/2
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