Finanzielle Kompetenzen - im Wirtschafts-/Politikunterricht.

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Autor/inn/en	Friebel, Stephan; Schuhen, Michael; Koch, Michael
Titel	Finanzielle Kompetenzen - im Wirtschafts-/Politikunterricht.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft + Politik, 3 (2013) 3, S. 7-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-6624
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Kompetenz; Fachdidaktik; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Finanzdienstleistung; Finanzen; Verbraucherkunde; Wirtschaftskunde; Deutschland
Abstract	Finanzielle Allgemeinbildung richtet ihren Blick im Wesentlichen auf strukturelle Zusammenhänge, die auf unterschiedliche Situationen und Bereiche angewendet werden können. Neben des Erwerbs von Strukturwissen halten die Verfasser des fachdidaktischen Basisartikels des Themenheftes "Finanzielle Kompetenzen" fest, dass der Kompetenzerwerb im Bereich Verbraucherbildung in Bezug auf Finanzdienstleistungen von großer Bedeutung ist. Schließlich spielt die Fähigkeit, finanzpolitische Vorgänge einschätzen und bewerten zu können, eine wichtige Rolle innerhalb der finanziellen Allgemeinbildung. Vor diesem Hintergrund führen die Autoren in die sechs Unterrichtsvorschläge ein. Thematisiert werden bargeldlose Zahlung, Lebensversicherungen, Immobilienmarkt, ökologisch orientierte Geldanlage, Anlageberatung sowie Anlegerverhalten am Finanzmarkt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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