Breaking the vicious circle. Cuts to investment in lifelong learning demonstrate a poor understanding of the wider benefits of adult learning to a range of policy agendas, and risk creating a vicious circle of lower growth and further cuts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Spear, Richard
Titel	Breaking the vicious circle. Cuts to investment in lifelong learning demonstrate a poor understanding of the wider benefits of adult learning to a range of policy agendas, and risk creating a vicious circle of lower growth and further cuts.
Quelle	In: Adults learning, (2013) 4, S. 4-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Bildungspolitik; Nachhaltigkeit; Finanzierung; Weiterbildung; Kommentar; Krise; Großbritannien
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2014/1

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