Schulradioarbeit 2.0. Neue mediale Entwicklungen für die Schulradioarbeit nutzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pleimfeldner, Markus
Titel	Schulradioarbeit 2.0. Neue mediale Entwicklungen für die Schulradioarbeit nutzen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 23 (2013) 90, S. 22-24Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Medienangebot; Medienarbeit; Rundfunk; Schule; Soziale Software; Medientechnik; Internet; Jugendlicher
Abstract	Radio ist "in" bei Jugendlichen und spielt in ihrem Alltag immer noch eine große Rolle. Jugendliche können Radiobeiträge heute viel leichter als früher dann und dort hören, wo sie das möchten. Zudem finden sie im Internet vielfältige neue Formate vor, die das Radioangebot ergänzen. Das Interesse der Jugendlichen am Radio und die neuen Formen der Darbietung und multimedialem Vernetzung von Radiobeiträgen eröffnet auch interessante Perspektiven für die Schulradioarbeit. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/1

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