Nature via Nurture. Warum eine Universität für alle niemandem nützt: Intelligenzunterschiede lassen sich nicht reduzieren.

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Autor/inn/en	Stern, Elsbeth; Neubauer, Aljoscha
Titel	Nature via Nurture. Warum eine Universität für alle niemandem nützt: Intelligenzunterschiede lassen sich nicht reduzieren.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 20 (2013) 8, S. 634-636Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Kompetenz; Denken; Geistige Entwicklung; Intelligenz (Psy); Intelligenzforschung; Studierfähigkeit; Deutschland; Österreich
Abstract	Worin unterscheidet sich ein überdurchschnittlich intelligenter Mensch von dem Durchschnitt? Zu dieser Frage, aber auch über die Ursachen von Unterschieden hat die Intelligenzforschung Erhebliches beitragen können. Die Autoren ziehen daraus Konsequenzen für das Bildungssystem, insbesondere für den Zugang zum Universitätsstudium. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/1

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