Kunstgriffe der Natur. Konzept und Beispiele des DECHEMAX-Schülerwettbewerbs.

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Autor/in	Rinck, Claudia
Titel	Kunstgriffe der Natur. Konzept und Beispiele des DECHEMAX-Schülerwettbewerbs.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 24 (2013) 136, S. 26-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Biologieunterricht; Chemieunterricht; Deutschland; Schüler; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Technikunterricht; Wettbewerb; Kleben; Naturfarbstoff; Schülerin; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schüler; Schülerin; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Naturfarbstoff; Technikunterricht; Schülerexperiment; Kleben; Wettbewerb; Deutschland
Abstract	Wo finden Chemie, Biotechnologie und chemische Technik im Alltag statt? Ziel des DECHEMAX-Wettbewerbs ist es, die Bedeutung von Naturwissenschaft und Technik im Alltag aufzuzeigen und einen Blick über den Schulstoff hinaus zu ermöglichen. Der Team-Wettbewerb beinhaltet sowohl Rechercheaufgaben als auch experimentelle Aufgaben. Alltagsbezug und Aktualität der Themen stehen im Vordergrund. Der Artikel gibt einen Überblick über den Ablauf einer Teilnahme am DECHEMAX-Wettbewerb und stellt Beispiele für Rechercheaufgaben sowie für experimentelle Aufgaben vor, die sich auch als Aufgaben im Fachunterricht einsetzen lassen (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/1

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