Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Höfer, Thilo |
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Titel | Modellbildungsprozess als Bindeglied zwischen Mathematik, Physik und Informatik. Gefälligkeitsübersetzung: Modelling process as a link between mathematics, physics, and computer science. |
Quelle | In: Der Mathematikunterricht, 59 (2013) 1, S. 12-17 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0025-5807 |
Schlagwörter | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Modellbildung; Unterrichtseinheit; Anwendungsprogramm; Programmierung; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Differenzialgleichung; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematisches Modell; Tabellenkalkulation; Naturwissenschaften; Mechanik; Anwendungsorientierung; Interdisziplinarität; Problem |
Abstract | Aus der Einführung: Der Autor zeigt anhand zahlreicher Beispiele auf, wie Modellbildungsprozesse in den MINT-Fächern fächerübergreifend gelernt und eingesetzt werden können. Anhand der zum Teil erprobten Beispiele wird aufgezeigt, wie man mehrmals den Modellbildungskreislauf mit dem Ziel, die optimale Modelllösung zu ermitteln, durchlaufen kann. |
Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
Update | 2013/4 |