Mathematische Fähigkeiten zu Studienbeginn. Ein Fachbereich reagiert.

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Autor/inn/en	Curdes, Beate; Schleier, Ulrike; Winkler, Karl-Heinz
Titel	Mathematische Fähigkeiten zu Studienbeginn. Ein Fachbereich reagiert.
Quelle	In: Die neue Hochschule, (2013) 3, S. 92-94Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3; Literaturangaben 5; Anmerkungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Wissen; Mathematik; Niedersachsen; Wilhelmshaven; Wissen; Studierfähigkeit; Defizit; Studienanfänger; Studienanfang; Tutorium; Vorbildung; Mathematik; Mathematisches Denken; Studierfähigkeit; Übergang Schule - Hochschule; Studienanfang; Wirtschaftswissenschaft; Tutorium; Defizit; Studienanfänger; Niedersachsen; Wilhelmshaven
Abstract	Schwierigkeiten mit der Mathematik in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen haben oft andere Ursachen als im Ingenieurbereich. An der Jade Hochschule wurden entsprechend ausgerichtete Methoden zur Verbesserung der Lernkompetenz erprobt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2013/4

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