Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gutknecht, Dorothee |
|---|---|
| Titel | Kleiner Wechsel, große Wirkung. Übergänge im Krippenalltag sensibel gestalten. |
| Quelle | In: Entdeckungskiste, (2013) Januar/Februar, S. 34-35 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0935-9869 |
| Schlagwörter | Selbstständigkeit; Selbstwirksamkeit; Frühe Kindheit; Alltag; Kinderkrippe; Kleinkind; Selbstständigkeit; Aktivität; Elementarbereich; Tagesablauf; Wechsel; Selbstwirksamkeit; Kleinkind; Elementarbereich; Kinderkrippe; Frühpädagogik; Übergang; Aktivität; Wechsel; Tagespflege; Alltag; Tagesablauf; Mikroebene |
| Abstract | Die sog. "Mikrotransitionen", die kleinen Übergänge im Alltag von einer Situation in eine andere, beanspruchen in der Arbeit mit Kindern bis drei Jahren mehr als die Hälfte des gesamten Tagesablaufes in Kita, Kinderkrippe oder Kindertagespflege. Routinen und Übergänge erfordern mindestens die gleiche Intensität in der Planung wie Bildungsangebote. Schließlich handelt es sich dabei meist um Aktivitäten des täglichen Lebens, die zu großen Teilen die spätere Autonomie und Selbstständigkeit eines Menschen mitbestimmen. Gerade hier ist ein Lernen durch aktive Erfahrungen im Alltag (z. B. beim Aufräumen sowie beim An- und Ausziehen) möglich. Bei einer durchdachten Gestaltung von Übergängen erleben die Kinder einen Zuwachs an Selbstregulation, Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit. |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2013/3 |
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