Erfolgreich "trotz" Migrationshintergrund.

Autor/in	Erben, Sayime
Titel	Erfolgreich "trotz" Migrationshintergrund.
Quelle	In: Migration und soziale Arbeit, 35 (2013) 1, S. 83-87 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-746X; 1432-6000
Schlagwörter	Bildungsmobilität; Bildungsmotivation; Mobilitätsbarriere; Persönlichkeitsmerkmal; Soziale Beziehung; Familie; Ausländer; Eltern; Familie; Lehrer; Schüler; Soziales Netzwerk; Student; Leistungsmotivation; Schulerfolg; Determinante; Eltern; Lehrer; Schüler; Schulerfolg; Leistungsmotivation; Determinante; Migrationshintergrund; Soziales Netzwerk; Sozialkapital; Hochschulzugang; Migrationshintergrund; Ausländer; Student
Abstract	"Während die bundesdeutsche Bildungs- und Migrationsforschung nahezu ausschließlich Bildungsmisserfolge von Kindern mit Migrationshintergrund zum Gegenstand hat, ist sie hinsichtlich bildungserfolgreicher Migrantinnen und Migranten noch weitgehend blind (vgl. Radtke 2004; Diefenbach 2005, 2008; Esser 2006). Daher ist der dominante Diskurs um die Bildungsmisserfolge von Menschen mit Migrationshintergrund aufzubrechen und eine stärkere Betonung auf erfolgreiche Migrantinnen und Migranten im deutschen Bildungssystem zu legen. Damit möchte die Arbeit einen Beitrag zu den ressourcenorientierten Ansätzen (vgl. Schulte 2008) leisten, die nicht nur nach Defiziten, sondern gezielt nach Ressourcen sucht. Sie orientiert sich an bildungserfolgreichen Migrantinnen und Migranten in Deutschland und nimmt deren Erfolge zum Anlass, um mehr über Erfolgsfaktoren zu erfahren." (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2013/3