Mental Map - Repräsentation der Lernlandschaft?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kaminske, Volker
Titel	Mental Map - Repräsentation der Lernlandschaft?
Quelle	In: Geographie und Schule, 35 (2013) 201, S. 4-11Verfügbarkeit
Beigaben	Landkarte
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Kognition; Wahrnehmung; Landkarte; Fachdidaktik; Neurobiologie; Geografieunterricht; Mental Map; Standort; Erkenntnistheorie; Konstruktion; Deutschland
Abstract	Schon seit 1960 liegen Arbeiten zu Mental Maps vor. Neue Erkenntnisse, v. a. aus der Neurobiologie, legen nahe, die Thematik neu aufzugreifen. Aufgabe der Schule wird sein, Korrekturmöglichkeiten der ja individuell konstruierten Mental Maps aufzuzeigen und ihren strukturierenden Wert für eine verbindende Weltsicht herauszustellen (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/3

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