Familiale Bedingungen des Schulerfolgs bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Analysen auf der Basis von Jugend- und Haushaltsdaten des Sozioökonomischen Panels. Schlussbericht zum Projekt.

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Autor/inn/en	Richter, Elisabeth; Pfaff, Nicolle
Titel	Familiale Bedingungen des Schulerfolgs bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Analysen auf der Basis von Jugend- und Haushaltsdaten des Sozioökonomischen Panels. Schlussbericht zum Projekt. Paralleltitel: Family support on school success for immigrant youth. Analysis based on the youth data of SOEP.
Quelle	Göttingen: Georg-August-Universität / Sozialwiss. Fak. (2013), 17 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
DOI	10.2314/GBV:838173535
Schlagwörter	Bildung; Empirische Forschung; Sozioökonomisches Panel; Familie; Schule; Lernender; Schüler; Schulische Integration; Schulerfolg; Migrationshintergrund; Sozioökonomische Bildungschance; Bedingung; Forschungsbericht; Herkunft; Integration; Flüchtling; Jugendlicher
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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