Philosophieren mit Kindern als Möglichkeit des interkulturellen Lernens.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kim, Minkyung
Titel	Philosophieren mit Kindern als Möglichkeit des interkulturellen Lernens.
Quelle	Berlin; Münster: LIT (2013), 202 S.Verfügbarkeit Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2013.
Reihe	Philosophie in der Schule. 20
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-643-12428-9
Schlagwörter	Interkulturelles Lernen; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Philosophieunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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