"Normale Wissenschaft". Die Sportpädagogik im Prozess der Normalisierung?

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Autor/in	Thiele, Jörg
Titel	"Normale Wissenschaft". Die Sportpädagogik im Prozess der Normalisierung?
Quelle	Aus: Gogoll, André (Hrsg.); Messmer, Roland (Hrsg.): Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit. 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7. bis 9. Juni 2012 [in Magglingen]. Magglingen: Bundesamt für Sport BASPO (2013) S. 27-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Forschung; Charakter; Geschichte (Histor); Sportpädagogik; Wissenschaftsentwicklung; Wissenschaft; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftliches Arbeiten
Abstract	Im ersten Abschnitt dieses Beitrags setzt sich Verf. deskriptiv, im Sinne einer zugespitzten Bestandsaufnahme, mit ausgewählten Aspekten der 25-jährigen Geschichte der dvs-Sektion Sportpädagogik auseinander. Angesprochen werden unter anderem die Mitgliederentwicklung und die Entwicklung der Beiträge (Anzahl und Art) in den dvs-Tagungsbänden zwischen 1987 und 2011. Anschließend nimmt Verf. eine Einschätzung dieser und weiterer Entwicklungen und Wandlungsprozesse sowie der aktuellen Situation der Sportpädagogik vor. Dabei wird gefragt, inwieweit sie als "normale Wissenschaft" zu bezeichnen ist. Die sich aus diesen Überlegungen ergebenden Konsequenzen für die Sportpädagogik werden abschließend erläutert. (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2

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