Eine operative Basis für die qualitative Forschung. Eine Betrachtung unter besonderer Berücksichtigung des Vergleichs.

Autor/in	Cappai, Gabriele
Titel	Eine operative Basis für die qualitative Forschung. Eine Betrachtung unter besonderer Berücksichtigung des Vergleichs.
Quelle	Aus: Kulturvergleich in der qualitativen Forschung. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und Analysen. Wiesbaden: Springer VS (2013) S. 79-105 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien zur Schul- und Bildungsforschung. 37
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17743-4
DOI	10.1007/978-3-531-18937-6_5
Schlagwörter	Empirische Forschung; Fallmethode; Methode; Qualitative Forschung; Vergleich; Sozialforschung; Handlungstheorie
Abstract	Der Beitrag wird von der Überzeugung getragen, dass es innerhalb des weiten und zerklüfteten Feldes, das man "qualitative Verfahren" nennt, möglich ist, elementare und nicht hintergehbare Prinzipien auszumachen, welche die Forschungspraxis leiten sollten. Was hier auf Konsens hoffen lässt, ist die Tatsache, dass, wenn auch nicht in bewusster, expliziter und systematischer Weise, wichtige Ansätze, die unter die Bezeichnung "qualitative Forschung" fallen, bereits unter Einhaltung dieser Prinzipien operieren. [...] Der Aufsatz ist folgendermaßen gegliedert: In einem ersten Schritt sollen im Anschluss an eine bestimmte handlungstheoretische Tradition die Grundprinzipien einer "minimalen operative Basis" qualitativer Verfahren herausgearbeitet werden. Ein zweiter Schritt nimmt sich dann vor, die allgemeinen Vorteile dieser Operation für Methoden und Methodologie empirischer Sozialforschung zu illustrieren. In einem dritten Schritt sollen schließlich die gewonnenen Einsichten für die Vergleichsproblematik fruchtbar gemacht werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3