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Autor/inStadler-Altmann, Ulrike
TitelGender in pädagogischer Interaktion.
Denkanstöße aus der Perspektive der erziehungswissenschaftlichen Forschung.
QuelleAus: Hille, Nicole (Hrsg.); Unteutsch, Barbara (Hrsg.): Gender in der Lehre. Opladen [u.a.]: Budrich (2013) S. 49-62Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-86388-039-2
SchlagwörterPädagogik; Frau; Frauenforschung; Lehre; Arbeitskraft; Berufstätigkeit; Wissenschaft
Erfasst vonHochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update2015/3
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