Veränderung und Veränderbarkeit - vorberufliche Sozialisation.

Autor/in	Ratschinski, Günter
Titel	Veränderung und Veränderbarkeit - vorberufliche Sozialisation.
Quelle	Weinheim: Juventa (2013), 56 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Pädagogische Psychologie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Empirische Forschung; Einstellung (Psy); Exploration; Sozialisation; Familie; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Eltern; Kind; Schule; Interesse; Motivation; Arbeitswelt; Berufsreife; Berufswahl; Forschungsstand; Einflussfaktor; Wert; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Vorberufliche Sozialisation ist die lebensgeschichtliche Vorbereitung auf die Übernahme der ersten Berufsrolle. Sie umfasst die Entwicklung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale, die bei der Berufsfindung und der Ausübung beruflicher Tätigkeiten vorausgesetzt werden, zum Tragen kommen oder von Vorteil sind. Entwicklungs- und Sozialisationsprozesse werden in aktiver Auseinandersetzung mit der Umwelt und den Erwartungen der Sozialisationsinstanzen Familie, Schule, Freunde und Gesellschaft vollzogen. Im vorliegenden Beitrag wurden Ergebnisse aus der Berufswahlforschung, der Pädagogischen Psychologie, der Soziologie und (vereinzelt) der Bildungsökonomie zur vorberuflichen Entwicklung und Sozialisation zusammengestellt. Neben den Sozialisationsinstanzen und ihrem Einfluss auf die vorberufliche Entwicklung werden in fünf Entwicklungsdomänen theoretische Überlegungen und empirische Ergebnisse zu Entwicklungsskizzen kombiniert. Die Entwicklungsdomänen oder -dimensionen sind berufliche Exploration, Berufswissen, beruflich verwertbare Kompetenzen, Interessen und die komplexe Berufs- oder Berufswahlreife. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1