Aktive Lerner, verletzliche Geschöpfe, Entwicklungswesen: Kinderbilder im deutschen politischen Diskurs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Betz, Tanja; Moll, Frederick de
Titel	Aktive Lerner, verletzliche Geschöpfe, Entwicklungswesen: Kinderbilder im deutschen politischen Diskurs.
Quelle	Aus: Förster, Charis (Hrsg.); Höhn, Kariane (Hrsg.); Schreiner, Sonja Adelheid (Hrsg.): Kindheitsbilder - Familienrealitäten. Prägende Elemente in der pädagogischen Arbeit. Freiburg im Breisgau: Herder (2013) S. 41-49Verfügbarkeit
Reihe	pfv-Fachbuch
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-451-32735-3
Schlagwörter	Kindheit; Politik; Diskurs; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/1

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