Übergänge von der beruflichen Bildung in die Hochschule.

Autor/in	Wolter, Andrä
Titel	Übergänge von der beruflichen Bildung in die Hochschule.
Quelle	Aus: Bellenberg, Gabriele (Hrsg.); Forell, Matthias (Hrsg.): Bildungsübergänge gestalten. Ein Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis. Münster u.a.: Waxmann (2013) S. 289-296Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-2954-4; 978-3-8309-2954-3
Schlagwörter	Deutschland; Hochschulzulassung; Berufsbildung; Hochschule; Dritter Bildungsweg; Durchlässigkeit; Übergang; Berufsbildung; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Hochschule; Dritter Bildungsweg; Deutschland
Abstract	Nach jahrzehntelanger Randständigkeit ist das Thema der Durchlässigkeit zwischen beruflicher Bildung und Hochschule in den letzten zehn Jahren stärker in den Horizont der hochschul- und berufsbildungspolitischen Aufmerksamkeit in Deutschland gekommen. Traditionell werden Hochschulzugang und Hochschulzulassung eher vom Übergang von der Schule zur Hochschule her betrachtet, also primär vom Gymnasium und Abitur her - dem historischen "Königsweg" zur Universität. Der Beitrag konzentriert sich dagegen auf diejenigen Zugangswege, die ohne eine der regulären, schulisch erworbenen Studienberechtigungen aus der beruflichen Bildung bzw. aus einer Erwerbstätigkeit zur Hochschule führen. Der Beitrag beschäftigt sich u. a. mit den Gründen, die hinter dieser neuen Entwicklung stehen, mit den unterschiedlichen Formen des Hochschulzugangs aus dem Beruf, dem gegenwärtigen Stand und den Herausforderungen und Aufgaben, die hier auch zukünftig noch bestehen, um tatsächlich eine höhere Durchlässigkeit zwischen beruflicher Bildung und Hochschule zu erreichen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4