Offene Aufgaben für geschlossene Bewegungen? Die Bewegungsaufgabe im Kontext des turnerischen Bewegens.

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Autor/in	Hofmann, Alexander
Titel	Offene Aufgaben für geschlossene Bewegungen? Die Bewegungsaufgabe im Kontext des turnerischen Bewegens.
Quelle	Aus: Pott-Klindworth, Mike (Hrsg.); Pilz, Tobias (Hrsg.): Turnen - eine Bewegungskultur im Wandel. Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 10. - 12. September 2012 in Marburg. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina (2013) S. 77-83Verfügbarkeit
Reihe	Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 231
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-88020-604-5
Schlagwörter	Individualität; Didaktik; Methodik; Bewegungsaufgabe; Sportpädagogik; Sportunterricht; Turnen; Aufgabenstellung; Informationsvermittlung
Abstract	Ausgehend von einem anthropologisch orientierten Menschenbild wird in diesem Beitrag ein handlungstheoretisches Bewegungslernverständnis im Kontext einer pädagogischen Bewegungslehre abgeleitet. Verf. thematisiert die Forderung nach selbstständigem Lernen an selbstgestellten Aufgaben und erläutert Konsequenzen für den Turnunterricht im Sinne einer Öffnung der Lehr-Lern-Situation für die Individualität der Lernenden. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/4

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