Lehrerausbildung Deutsch als Zweitsprache - Auslaenderpaedagogik - Deutsch als Fremdsprache. Protokoll eines Seminars der Fachgruppe deutsch als Fremdsprache, Hamburg, 5.

Sonst. Personen	Krumm, Hans-Juergen (Hrsg.); Abel, Brigitte (Mitarb.)
Titel	Lehrerausbildung Deutsch als Zweitsprache - Auslaenderpaedagogik - Deutsch als Fremdsprache. Protokoll eines Seminars der Fachgruppe deutsch als Fremdsprache, Hamburg, 5. - 6.12.1986. (Themenheft).
Quelle	In: ZFI-Arbeitsberichte, (1988) 7, 75 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Interkulturelle Kommunikation; Ausländer; Fremdsprachenunterricht; Schulpolitik; Türkei; Unterricht; Didaktik; Hochschule; Schulpolitik; Deutsch; Italienisch; Türkisch; Schulorganisation; Schulorganisation; Lehrerausbildung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Deutsch; Fremdsprachenkurs; Fremdsprachenunterricht; Italienisch; Türkisch; Hochschule; Interkultureller Vergleich; Ausländer; Türkei
Abstract	In diesem Band werden separat die Studienangebote fuer Deutsch als Zweitsprache/Auslaenderpaedagogik sowie fuer Deutsch als Fremdsprache auf dem Stand von 1987 quais vollstaendig dokumentiert, wenn auch nicht alle Studienmoeglichkeiten beruecksichtigt werden konnten. Die Uebersicht ist sehr detailliert und enthaelt Angaben zur jeweiligen Institution, zur Art des Studiums, ueber Abschlussmoeglichkeiten, Turnus, Anzahl der Zulassungen, Zulassungsvoraussetzungen, Dauer, Praktika, Gewichtung, Herkunftssprachen, Deutsch, Paedagogik/Paedagogische Psychologie/Auslaenderpaedagogik, Spracherwerbstheorien, Stellen (wissenschaftlich/nicht wissenschaftlich), Freistellungen/Stipendien, Berufschancen und Weiterentwicklung. Darueber hinaus wird eine Adressenliste fuer beide Studiengaenge abgedruckt. H. H. Reich diskutiert in seinem Beitrag (S. 21) den Stellenwert der Auslaenderpaedagogik in der regulaeren Lehrerbildung, M. Fittschen erfasst Organisationen, die Tuerkischkurse in der Tuerkei anbieten, wobei Adressen, genaue Daten, Preise und Unterkunft aufgefuehrt werden. Ein weiterer Beitrag verweist auf Fernstudienmaterial des DIFF (Deutsches Institut fuer Fernstudien, Universitaet Tuebingen), das seit 1979 sowohl praktisch als auch wissenschaftlich orientierte (Fortbildungs-)Materialien fuer Unterrichtende auslaendischer Schueler erstellt. Mittlerweile liegen zwei Materialpakete vor, und zwar fuer italienische und deutsche, fuer tuerkische und deutsche Lehrer(innen), die ueber das DIFF bezogen werden koennen (Anschrift im Heft). Im letzten Teil dokumentiert H. J. Krumm, S. 36, Stellungnahmen der Schul- und Hochschulbehoerden zu den Studiengaengen fuer Auslaenderpaedagogik, wobei jeweils eine Kopie der Anfrage bei den Behoerden vom 15.9.1986, die alphabetisch geordneten Antworten der Bundeslaender sowie eine Kopie der Stellungnahme der Fachgruppe DaF vom 15.2.1987 beigefuegt werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)