Vom Unverfügbaren in der Erfahrung sequentieller Zeichnungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sabisch, Andrea
Titel	Vom Unverfügbaren in der Erfahrung sequentieller Zeichnungen.
Quelle	Aus: Pazzini, Karl-Josef (Hrsg.); Sabisch, Andrea (Hrsg.); Tyradellis, Daniel (Hrsg.): Das Unverfügbare. Wunder, Wissen, Bildung. 1. Aufl. Zürich u.a.: Diaphanes (2013) S. 173-188Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-03734-325-8
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Pädagogik; Wissen; Bildungsforschung; Erfahrung; Ästhetik; Bildung; Erfahrung; Lehrer; Pädagogik; Schule; Unterricht; Wissen; Wunder; Zeichnen; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Zeichnung; Sequenz; Wissensvermittlung; Wissenserwerb; Schule; Lehrer; Wissenserwerb; Wissensvermittlung; Unterricht; Kunstunterricht; Zeichnen; Zeichnung; Ästhetik; Ästhetische Bildung; Wunder; Sequenz
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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