Die (religiöse) Sprache der Lernenden. Sprachempirische Zugänge zu einer großen Unbekannten.

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Autor/in	Altmeyer, Stefan
Titel	Die (religiöse) Sprache der Lernenden. Sprachempirische Zugänge zu einer großen Unbekannten.
Quelle	Aus: Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.); Schramm, Karen (Hrsg.); Thürmann, Eike (Hrsg.); Vollmer, Helmut Johannes (Hrsg.): Sprache im Fach. Sprachlichkeit und fachliches Lernen. Münster u.a.: Waxmann (2013) S. 365-379Verfügbarkeit
Reihe	Fachdidaktische Forschungen. 3
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2191-6160
ISBN	3-8309-2659-6; 978-3-8309-2659-7
Schlagwörter	Empirische Forschung; Empirische Untersuchung; Forschungsdesign; Lernprozess; Fachdidaktik; Linguistik; Sprache; Sprachfertigkeit; Sprachgebrauch; Unterrichtssprache; Religionsunterricht; Glaube; Religion; Religionspädagogik; Deutschland
Abstract	Der Autor richtet den Blick auf die religiöse Sprache der Lernenden und zeigt, wie mithilfe sprachempirischer Methoden (Analyse von Schlüsselwörtern und Kollokationen) ein Zugang zum fachunterrichtlichen Sprachgebrauch der Lernenden gewonnen werden kann. Dies wäre Ausgangspunkt und Grundlage für eine zielgerichtete Unterstützung religionsunterrichtlich relevanter Sprachkompetenzen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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