Literaturnachweis - Detailanzeige
| Titel | Inklusion. Ein Einblick für Schulleitungen. |
|---|---|
| Quelle | Stuttgart u.a.: Raabe (2013), 128 S. |
| Beigaben | Illustrationen |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISBN | 3-8183-0675-3; 978-3-8183-0675-5 |
| Schlagwörter | Begriff; Wahrnehmung; Schule; Schulleitung; Schulalltag; Schultag; Lehrer; Lehrerkollegium; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Lernen; Motivation; Individualisierung; Inklusion; Rhythmus; Partnerarbeit; Einzelfallhilfe; Integration; Kooperation; Struktur; Deutschland |
| Abstract | Inklusion stellt Schulen im Moment vor große Herausforderungen. Die Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen ist keine leichte Aufgabe. Eine Schule für alle schaffen, lautet die Devise. Aber wie kann das gelingen? In dieser Broschüre erhalten [Schulleiterinnen und Schulleiter] einen ersten Einblick in ihre Rolle und ihre Aufgaben als Schulleitung im Inklusionsprozess: wie gewinnen sie ihre Kolleginnen und Kollegen in einer Kick-off-Veranstaltung für das Thema Inklusion, [wie] sensibilisieren sie das Kollegium für Besonderheiten der Schülerinnen und Schüler, [wie] initiieren sie Teamteaching an ihrer Schule. [Es werden] Hintergrundwissen, Anregungen und Umsetzungsbeispiele aus der inklusiven Praxis [geboten]. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2013/3 |
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