Where is the moon? Von der Story zum Schattenspiel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bergner, Grit
Titel	Where is the moon? Von der Story zum Schattenspiel.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 10 (2012) 4, S. 24-28Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Bilderbuch; Bilderbuch; Englischunterricht; Fachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Lernen; Theater; Handlungsorientierung; Fächerübergreifender Unterricht; Unterrichtseinheit; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Theater; Fachunterricht
Abstract	Lernen mit allen Sinnen ist auch im Fremdsprachenunterricht möglich. Der Beitrag verdeutlicht, wie dies mit Hilfe eines Bilderbuchs erfolgen kann, das zum Sehen, Hören, Staunen, Verstehen und handelnden Sprechen einlädt. Als Abschluss der Unterrichtseinheit wird ein Schattenspiel erarbeitet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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