Russian experience of interaction between authorities and education: addition to the issue of significance of official historiographical discourse.

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Autor/inn/en	Samylov, Oleg; Simonenko, Tatyana
Titel	Russian experience of interaction between authorities and education: addition to the issue of significance of official historiographical discourse. Gefälligkeitsübersetzung: Rossijskij opyt vzaimodejstvija vlasti i obrazovanija: k voprosu o znacenii oficial'nogo istoriograficeskogo diskursa.
Quelle	In: Sovremennye issledovanija social'nych problem, (2012) 1, S. 17 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2077-1770; 2218-7405
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-331872
Schlagwörter	Bildungspolitik; Historismus; Staat; Diskurs; Behörde; Russland
Abstract	The article deals with the ambivalent character of interplay of the power, science and education. The process of formation of an official historiography in Russia is analyzed. It is shown that the official historiography is developed on the basis of unification of annalistic sources, primarily under the influence of external political factors. Also article shows the importance of an official historiographic discourse for science and education.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/4

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