Macht ökonomische Bildung die Marktwirtschaft sozialer?

Autor/in	Remmele, Bernd
Titel	Macht ökonomische Bildung die Marktwirtschaft sozialer?
Quelle	In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 37 (2012) 1, S. 171-187 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1011-0070; 1862-2585
DOI	10.1007/s11614-012-0042-6
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Marktwirtschaft; Marktwirtschaft; Ökonomie; Kompetenzentwicklung
Abstract	Die Marktwirtschaft appelliert einerseits an den individuellen Eigennutz, anderseits hat das von ihr gewährleistete Niveau der Bedürfnisbefriedigung positive Seiten. Im Hinblick auf diese moralische Ambivalenz spielt ökonomische Bildung eine interessante Rolle, insofern sich mit ihr auch das Verhältnis dieser beiden Seiten verändert. Der Zusammenhang lässt sich dahingehend deuten, dass die ökonomische Kompetenzsteigerung zu einer Verschiebung von intentionalistischen zu systemischen Konzepten und damit einhergehend zu einer Verschiebung von deontologischen zu konsequentialistischen Ansichten führt. Dabei ist zu beachten, dass sich diese Verschiebungen durch ökonomisches Lernen in Bildungskontexten und nicht aus alltäglichen Erfahrungen ergeben. Mit ökonomischer Bildung steigt somit insgesamt Akzeptanz des marktwirtschaftlichen Systems aber auch die Zurückweisung von deontologischen Ansprüchen. (Orig.). Market economy is normatively ambivalent. It justifies individual self-interest; however it also provides an at least partly respectable level of satisfaction of needs. Economics education plays an interesting role concerning this ambivalence as it changes the relation between these two sides. An increase in economic competences seems to cause a shift from intentionalistic to systemic concepts and along with that a shift from deontological to consequentialist attitudes. In this respect it is important to notice that these shifts are caused by economic learning in educational context and not through everyday experience. With economic education thus increases the acceptance of market economy and the rejection of some deontological claims. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2017/3