Wie konstruiert die Sonnenblume ihre Spiralmuster?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hellwig, Heino
Titel	Wie konstruiert die Sonnenblume ihre Spiralmuster? Gefälligkeitsübersetzung: How do sunflowers construct their spiral patterns?
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 58 (2012) 1, S. 28-33Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Körperliche Entwicklung; Biologie; Mathematik; Modell; Sonnenblume; Körperliche Entwicklung; Winkel; Entfernung; Anwendungsprogramm; Anwendungsprogramm; Biologie; Pflanze; Sonnenblume; Entfernung; Division (Math); Fibonacci-Zahl; Mathematik; Proportionalität; Winkel; Modell; Muster
Abstract	Kausalmodelle für das universelle Auftreten der Fibonacci-Spiralmuster im Pflanzenreich können bereits in der Schule im Rahmen eines fächerverbindenden Unterrichts behandelt werden. Nur das Zusammenwirken von Mathematik, Informatik, Physik... ermöglicht ein Verständnis der biologischen Spiralmusterbildung. Dabei fällt der Mathematik eine richtungsweisende Schlüsselrolle zu. Diese die Schüler erfahrbar zu machen, kann sehr zur Belebung des Mathematikunterrichts und zu einem tieferen Verständnis der Mathematik beitragen. Dieser Artikel stellt solche Kausalmodelle vor und zeigt, wie einfache mathematische Modelle helfen können, Einsicht in die Gesetzmäßigkeiten komplexer Musterbildungsprozesse zu gewinnen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2017/1

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