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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWinkelmann, Rolf
TitelUnterrichtseinstiege mit populären TV-Sendungen. Das Beispiel der Simpsons.
QuelleIn: Politik unterrichten, 29 (2012) 2, S. 32-38Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-2107
SchlagwörterFernsehsendung; Fernsehserie; Zeichentrickfilm; Deutschland; Fernsehsendung; Politische Bildung; Wahl; USA; Fachdidaktik; Fernsehserie; Zeichentrickfilm; Einstieg; Fachdidaktik; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Wahl; Lebensweltbezug; Deutschland; USA
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2015/4
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