Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Murray, Neil L.; Klinger, Christopher M. |
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Titel | Dimensions of conflict. Reflections on the higher education experience from an access education perspective. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, (2012) 2, S. 117-133Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2012.663802 |
Schlagwörter | Fallstudie; Lernen; Hochschulzulassung; Hochschule; Student; Australien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2015/2 |