Kontextorientierte Aufgabe (28): Sonnenbrillen - Hightech James Bond Accessoires?

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Autor/in	Haagen-Schützenhöfer, C.
Titel	Kontextorientierte Aufgabe (28): Sonnenbrillen - Hightech James Bond Accessoires?
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 61 (2012) 7, S. 42-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Kontext; Brille; Licht; Physikunterricht; Aufgabe
Abstract	Neben der Vertiefung und dem Transfer der fachlichen Inhalte wird die gesellschaftsrelevante Komponente von Polaroid Brillen etwa im Straßenverkehr thematisiert. Die Rechercheaufgabe über die Entdeckung der Polarisation soll nicht nur den physikalischen Hintergrund dieses Phänomens klären, sondern auch Einblicke in die Genese physikalischer Erkenntnis, deren Vorläufigkeit und die Bedeutung von Modellbildung in der Physik gewähren.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2014/2

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