Welche Note hätten Sie gegeben? Klassenarbeiten leistungsgerecht bewerten.

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Autor/in	Jaschke, Tobias
Titel	Welche Note hätten Sie gegeben? Klassenarbeiten leistungsgerecht bewerten. Gefälligkeitsübersetzung: Which mark would you give? Marking class tests fairly in relation to performance.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2012) 170, S. 48-50Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Klassenarbeit; Korrektur; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Schulnote; Arithmetik; Raumgeometrie; Rauminhalt; Umfang; Volumen; Leistungsmessung; Problem; Problemstellung
Abstract	Anhand einer Schülerlösung wird die Schwierigkeit einer Bewertung anhand eines vorab festgelegten Punktrasters illustriert. Der Beitrag möchte zum Nachdenken über die Vor- und Nachteile der eigenen Beurteilungspraxis anregen und konkrete Anregungen für die Erstellung und Benotung von Klassenarbeiten geben.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2014/1

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