Den Stellenwerten eine Bedeutung geben. Dezimalbrüche multiplizieren jenseits der Kommaverschiebungsregeln.

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Autor/inn/en	Marxer, Michael; Wittmann, Gerald
Titel	Den Stellenwerten eine Bedeutung geben. Dezimalbrüche multiplizieren jenseits der Kommaverschiebungsregeln. Gefälligkeitsübersetzung: Giving some meaning to the place values. Multiplying decimal fractions beyond the rules for point shifting.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2012) 171, S. 44-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Dezimalbruch; Multiplikation; Rechnen; Zahlbegriff; Zahlenverständnis; Problemstellung; Stellenwert
Abstract	Aufgaben zum Multiplizieren von Dezimalbrüchen sollen so gestellt werden, dass die Schülerinnen und Schüler nicht nur Regeln auswendig lernen, sondern ihr Verständnis für das dezimale Stellenwertsystem vertiefen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2014/1

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