Der Elysée-Vertrag vom 22. Januar 1963 und seine Vorgeschichte. Unterrichtsanregungen und Materialdossier für den bilingualen Geschichtsunterricht.

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Autor/in	Geiss, Peter
Titel	Der Elysée-Vertrag vom 22. Januar 1963 und seine Vorgeschichte. Unterrichtsanregungen und Materialdossier für den bilingualen Geschichtsunterricht.
Quelle	In: Französisch heute, 43 (2012) 4, S. 157-170Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Geschichte (Histor); Politik; Sprachpolitik; Deutschland; Frankreich
Abstract	Der Beitrag möchte zu einem Unterricht anregen, der den Schüler/-innen einen problemorientierten Zugang zur weiteren Vorgeschichte und zu den Auswirkungen des deutsch-französischen Vertrags vom 22.01.1963 bietet. In einem ersten Schritt soll ein Überblick über die Entwicklung der deutsch-französischen Beziehungen zwischen 1945 und 1963 gegeben werden. Im Rekurs auf die Forschungsliteratur sollen die für eine erfolgreiche Unterrichtsgestaltung erforderlichen historischen Hintergrundinformationen in konziser und den in der Unterrichtseinheit verfolgten Lernzielen gemäßer Form zugänglich gemacht werden. Didaktische Überlegungen zur Unterrichtsgestaltung und eine Materialauswahl mit begleitenden Arbeitsaufträgen schließen sich an. Die Einheit ist für bilinguale Geschichtskurse der Oberstufe konzipiert, kann aber auch in leistungsstarken Leistungskursen eingesetzt werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/1

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