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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Frequently foreign language teachers complain that didactic approaches are too far away from classroom reality; conversely, foreign language didactics experts complain about teachers' occasional lack of didactic interest. Theory and practice correspond in a natuaral tension (not only) in the field of foreign language teaching. Several reasons indicate that this field of tension needs to be investigated more thoroughly than before. As a result, foreign language didactic innovation and transfer research could specify the "drop height" of didactic theory with regard to the foreign language classroom and thus the conditions for a successful foreign language didactic transfer of knowledge. (Verlag).
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2014/1
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Standortunabhängige Dienste
0939-7299
Tesch, Bernd: Sprachendidaktische Innovations- und Transferforschung. Ein Forschungsbereich mit Zukunftspotenzial. 2012.
3177893
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