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Autor/inSeltrecht, Astrid
TitelAusbildungs- und Berufsbiographien mit Doppelqualifikation: Berufsbiographische Kontinuität oder Diskontinuität?
[Einzelbeitrag].
QuelleIn: Bildungsforschung, 9 (2012) 1, S. 144-162Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1860-8213
DOI10.25539/bildungsforschun.v1i0.112
URNurn:nbn:de:0111-opus-83107
SchlagwörterBildungsforschung; Interview; Leitfadeninterview; Berufsbiografie; Berufswechsel; Berufswahl; Doppelqualifikation; Kontinuität; Modell; Studie; Absolvent; Arzt; Diplompädagoge
AbstractIn diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie Doppelqualifkationen und damit einhergehende Berufs- und Arbeitsstellenwechsel biographisch konstruiert und bewertet werden. Datengrundlage sind zwei leitfadengestützte Interviews mit einer erzählgenerierenden Einstiegsfrage, die im Rahmen einer Absolventenstudie mit einer Diplom-Pädagogin und einem Arzt geführt wurden. Im Ergebnis werden zwei Prozessmodelle vorgestellt, die die handlungsschematische Erreichung einer zweiten Berufsqualifkation abbilden. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2013/4
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