"Maus -Muus - Mus?" Überlegungen zu möglichen Einflüssen phonologischer Aspekte des Dialekts auf die Schreibentwicklulng.

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Autor/inn/en	Frauchiger, Ursina; Widmer Beierlein, Sandra
Titel	"Maus -Muus - Mus?" Überlegungen zu möglichen Einflüssen phonologischer Aspekte des Dialekts auf die Schreibentwicklulng.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2012) 10, S. 44-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Förderunterricht; Dialekt; Schriftlicher Ausdruck; Sprachentwicklung; Sonderpädagogik
Abstract	Das Erlernen des Schreibens in den ersten Schuljahren ist von der Zuordnung von Lauten zu Buchstaben geprägt. Dialektale Eigenheiten können diese Auseinandersetzung beeinflussen. Der Artikel bespricht phonologische Besonderheiten am Beispiel des Zürichdeutschen und beleuchtet Unterschiede zwischen Hochdeutsch und Schweizerhochdeutsch. Es werden Einflüsse des Dialekts auf die Schreibentwicklung besprochen und mögliche Konsequenzen für Unterricht und Förderung abgeleitet.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2013/4

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