Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gerrard, Jessica |
---|---|
Titel | Tracing radical working-class education. Praxis and historical representation. |
Quelle | In: History of education, 41 (2012) 4, S. [537]-558Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0046-760X; 1464-5130 |
DOI | 10.1080/0046760X.2012.657252 |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Rezeption; Geschichte (Histor); Geschichtsdarstellung; Arbeiterklasse; Soziale Klasse; Arbeiterbildung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Foucault, Michel; Marx, Karl; Großbritannien |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2013/3 |