Defizite, Defizite, Defizite.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Textor, Martin R.
Titel	Defizite, Defizite, Defizite.
Quelle	In: KiTa aktuell. Bayern, 24 (2012) 9, S. 213-215Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-5982
Schlagwörter	Qualität; Defizit; Versorgung; Personalbedarf; Elementarbereich; Kinderbetreuung; Kinderbetreuung; Elementarbereich; Qualifikationsbedarf; Defizit; Personalbedarf; Qualität; Rahmenbedingung; Versorgung
Abstract	Es werden Probleme im Bereich der Kindertagesbetreuung beschrieben: Platzmangel für unter Dreijährige, Personalmangel, unzureichende Qualifizierung der Fachkräfte, Senkung von Baustandards, schlechter Personalschlüssel, mittelmäßige Betreuungsqualität, misslingende Sprachförderung usw. Die geplante quantitative Ausweitung ist an finanzielle und personelle Grenzen gestoßen; vielerorts fehlt es auch an politischem Willen. Bestrebungen, die Qualität der Kindertagesbetreuung zu verbessern, haben keine flächendeckenden Verbesserungen erzielt. Besondere Kampagnen, z.B. zur Förderung von Kindern aus bildungsfernen Familien und von Kindern mit Migrationshintergrund, zeitigen nicht die erwarteten Erfolge. Der Elementarbereich des Bildungswesens befindet sich somit in einer Krise.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/2

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