Das Phantom europäischer Prüfungsnoten. Eine exemplarische Evaluation der ECTS-Skala.

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Autor/in	Kurzweil, Peter
Titel	Das Phantom europäischer Prüfungsnoten. Eine exemplarische Evaluation der ECTS-Skala.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 53 (2012) 5, S. 170-173Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Grafiken 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Kreditpunktesystem; Prüfungswesen; ECTS (Europäisches System zur Anrechnung von Studienleistungen); Hochschulprüfung; Studiendauer; Studienerfolg; Studienleistung; Anerkennung; Bewertung; Deutschland
Abstract	Wer Prüfungen korrigiert, kennt die subjektive Wahrnehmung, dass die Eins einem schmalen Grat gleicht, der von wenigen exzellenten Prüflingen erklommen wird. In den breiten Niederungen der Vier hingegen drängt sich schlechtes Mittelmaß. Wie ECTS-Grade kurz- und langfristig Gut und Schlecht zu differenzieren vermögen, soll ein Rechenbeispiel aufzeigen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2013/2

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