El piso compartido. Im Spanischunterricht eine WG-Erfahrung machen.

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Autor/inn/en	Azadian, Ramin; Ruiz Holst, Matthias
Titel	El piso compartido. Im Spanischunterricht eine WG-Erfahrung machen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 10 (2012) 4 (39), S. 44-50Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Spanischunterricht; Wohnen; Internet
Abstract	Ausgangspunkt des Unterrichtsprojekts ist eine fiktive Stipendienlotterie, an der junge Menschen aus der ganzen Welt teilnehmen und in der ein Aufenthalt in einem spanischsprachigen Land zu gewinnen ist. Diese Lotterie wird von einem unbenannten Fernsehsender für das neue Programm "El Joven Cosmopolita" durchgeführt. Nach der Zuteilung in WGs legen sich die Schüler/-innen fiktive Identitäten zu und präsentieren ihre Herkunftsländer und -städte und richten ihre Wohnung ein. Danach durchleben und besprechen sie die typischen Probleme des WG-Lebens.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/2

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