Auf den Spuren Georgius Agricolas.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hermanns, Jolanda
Titel	Auf den Spuren Georgius Agricolas.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 61 (2012) 7, S. 19-23Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Chemieunterricht; Metall; Mineral; Redoxreaktion; Erz; Verhüttung; Metallgewinnung; Agricola, Georgius; Deutschland
Abstract	Als Einstieg in das Thema "Redoxreaktionen" bzw. Metallgewinnung werden mit Hilfe verschiedener Rollenkarten Comics zu den Arbeitsabläufen bei der Verarbeitung von Erzen gestaltet. Eine chemiehistorische Miniatur zu Georgius Agricola führt in die Thematik ein (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/2

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