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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRaaf, Bettina
TitelLernen durch Lachen.
QuelleIn: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 46 (2012) 118, S. 2-5Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-1250
SchlagwörterCartoon; Videoclip; Lernhilfe; Methodik; Sketch; Humor; Sprachbewusstsein; Spracherwerb
AbstractDer Einsatz von Humor im Klassenzimmer kann vielseitig erfolgen und ebenso viele positive Effekte auf den Unterricht sowie Schüler/-innen haben. In dem Beitrag gibt die Autorin einen Überblick über den Themenkomplex Humor im Fremdsprachenunterricht und zeigt auf, dass dadurch nicht nur das Sprachbewusstsein gefördert werden kann, sondern auch Medienkompetenzen oder performative Kompetenzen erworben und entwickelt werden. So können die Schüler/-innen beispielsweise Online-Videokanäle nutzen, um audiovisuelle Humorformen kennenzulernen, oder auch selbst Witze erzählen und diese dann nach ihrem Lustigkeitsgrad bewerten.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2013/1
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