Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hofmann, Judith |
|---|---|
| Titel | A Driving School for Aliens. Die Handlung eines animated short nachvollziehen, Komik selbst produzieren. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 46 (2012) 118, S. 8-13 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1250 |
| Schlagwörter | Kreativität; Cartoon; Filmanalyse; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Humor; Kommunikative Kompetenz; Wortschatzarbeit |
| Abstract | Wenn sich jemand mit Technik auskennt, dann auf jeden Fall ein Alien, sollte man meinen. Im Kurzfilm "Lifted" jedoch ist ein Alien in der UFO-Fahrschule mit den Bedienelementen eines Raumschiffs völlig überfordert. Aus diesem Missverhältnis entsteht eine Komik, die die Lernenden in einer Bedienungsanleitung für ein Alltagsgerät aufgreifen. In der vorgestellten Unterrichtseinheit sollen Schüler/-innen ab dem 5. Schuljahr die Handlung eines animierten Kurzfilms, der gänzlich ohne Sprache und nur mit Gestik und Mimik, Emotionen und Witz auskommt, verstehen und diesen für kreative Aufgaben sowie zur Förderung der kommunikativen Kompetenz nutzen. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2013/1 |
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