Freiräume für Innovationen in Studium und Lehre. Der Instructional Development Award (IDA) an der Universität Freiburg.

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Autor/inn/en	Krämer-McCaffery, Tanja; Wohlfeil, Harald
Titel	Freiräume für Innovationen in Studium und Lehre. Der Instructional Development Award (IDA) an der Universität Freiburg.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 19 (2012) 6, S. 466-468Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Bildungsqualität; Baden-Württemberg; Deutschland; Freiburg im Breisgau; Auszeichnung; Hochschullehre; Auszeichnung; Baden-Württemberg; Deutschland; Freiburg im Breisgau
Abstract	Seit einigen Jahren wird die Lehre an Hochschulen oft u.a. mit der Auslobung eines Preises für gute Lehre gefördert. Man kann aber auch einen anderen Weg gehen und ein Preisgeld für Lehrprojekte vergeben. Dies ist ein Risikokapital, welches sich aber durchaus auszahlen kann, wie das Beispiel des Instructional Development Award (IDA) in Freiburg zeigt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2012/4

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